Unidad 4 - Lingüística

     

                            Unidad 4 -Lingüística - Belén Salguero.

                   Hola mi nombre es Belén Salguero y les presento la unidad 4. Nos vamos a centrar en la descripción de la lengua, en dónde nos vamos a preguntar ¿ Cómo es la lengua?. Además, a su vez, estudiaremos las distintas disciplinas como la semántica, la morfología y la sintaxis. Dicho todo esto, los acompaño a que realicen el recorrido por el blog. Muchísimas gracias.♥️

                                                                                                                                         

                       3-  En esta unidad se cumplieron ciertos objetivos los cuales son: pensar sobre la lengua y sus características, conocer las ciencias del lenguaje y producir textos propios del ámbito comunicacional .

• Pensar sobre la lengua y sus características : en esta unidad  vimos la lengua como sistema ¿ Cómo es la lengua?. Luego estudiamos el nivel semántico que abarca : las relaciones semánticas entre palabras, la semántica discursiva, los subsistemas léxicos ,las teorías de representación de significado ( modelo de rasgos, modelos de redes semánticas , modelo procedimental, modelo de prototipo)  los procesos proyectivos. Por  otro lado también  vimos el nivel morfológico que abarca          : la doble articulación de la lengua ,las clases de morfema y su concepto , los procesos actuales de formación de palabras, ademas también los procesos tradicionales de formación de palabra, las palabras existentes, posibles e imposibles. Y por último estudiamos el nivel sintáctico ; las clases de palabras y la formación de oraciones en e castellano.

• Conocer las ciencias del lenguaje: en esta unidad 4 estudiamos las perspectiva de la lengua en si misma que la aborda la lingüística. A su vez, la lingüística tiene diferentes disciplinas  , pero en esta unidad 4 vimos la semántica que es el estudio de como la lengua transmite significados, la morfología que se ocupa de ver como se forman las palabras y la sintaxis que tiene que ver con  las clases y el orden  de las palabras.

• Producir textos propios del ámbito comunicacional : este objetivo lo trabajamos en todas las unidades , en cada unidad nos  irán pidiendo que produzcamos diferentes textos.

 

         4- ¿ Cómo es la lengua?

         5-Relación de temas de otras unidades con la unidad 4 :

-   Unidad 5 : perspectiva discursiva : la lengua como producto.

                                     - Unidad 1 : perspectiva semiótica :  la lengua en relación con otros sistemas semióticos.

                                             - Perspectiva epistemológica : la lengua hablando de si misma a través del tiempo( documento Z).

                                      6- Link de mi visual thinking :visual thinking - representación de significados.

                                       7- Ya esta corregido el mapa mental de las ciencias del lenguaje ,le agregue las imágenes que me habían faltado, respecto de las ciencias aplicadas del lenguaje.

                                       8-    Link del mapa mental : mapa mental : esta hecho el punto 8 - parte a , b1, b2 b3 y c.

                                         

                                  

Espero que les haya gustado . nos vemos pronto , muchas gracias. Saludos!!!🌺